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    接下来，史蒂文.泰勒大呼小叫的招呼吃喝，说自己编撰的俏皮话，内森.泰勒脸上的愁云也消散不见，跟着弟弟们一起大笑，老泰勒一杯一杯的喝起麦酒，本来肃穆的脸上也逐渐有了红晕和微笑。梅和乔安娜替小辈们盛汤夹菜，泰勒家的女人们各自聊起家庭与趣闻，长桌前开始变得吵吵闹闹。

    吃着盘子里母亲亲自烹饪的美食，乔尼打心里喜欢这样的气氛，他虽是一言不发，眼睛里的神采却变得明亮起来。

    ……

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    《异族认知》课程刚刚结束，李白班的学生就几乎炸窝兔子一样跑的精光，比起老老实实的坐在椅子上，听枯燥无味的口型讲解，放学后那些丰富多彩的课外主题和社团活动要显得着实有趣的多。

    乔尼是属于还未离开教室的仅有的几个学生之一，当然他也不大喜欢刚刚的这门课程。

    吐气呼喝似的尤尼特通用语，摆起鬼脸手舞足蹈的易比克肢体交互，缓慢优雅却繁复至极的高等坎德人礼仪。跟着模拟一遍遍做的不胜其烦，因此就极为羡慕枕着双手仰躺在椅上睡着的罗杰.克拉克。

    教师拥有提醒和教育的义务，学生具备学与不学的权利，前提是不能打扰到他人。这是波菲尔德.纽顿高中或者是这里任何一所正常学校里，奇怪的教育核心原则，而乔尼总算在没出洋相前领悟到了。

    他如今急于想融入这个世界，却苦于缺乏最普及的常识，和接触学到它们的最基本环境。

    在峡间谷地他的那个小房间里，场景置换器可以连接某种信源，并不时在自动增加全套风景主题。

    他见过静如镜面的海洋，布满黑色暗夜草的平原，在行星轨道缓缓旋转的空港，但他却不知道他们在哪儿，叫什么，背后又有着哪些不可思议的故事……

    高科技窗帘并不能帮助他增长太多见闻，而资讯才能，他必须想法设法尽快找到一种渠道。
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