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    “我有些不明白，卢娜，在课堂上，学生有学与不学的权利，没有人去强迫你完成课后练习，所有的测试成绩不对外公布，在我来看，这似乎是变相的在鼓励学生们放弃学业。”乔尼相当娴熟的漫步在身前的信息海洋之中，他把面板规划专属区域，分别设定了不同的功能和内容取向，并从中飞快的选取他认为有趣的资料，飞快的浏览而过，但这一切却不影响他对身边另一张阅览位的卢娜.索金斯提出困惑已久的疑问。

    “你这不过是在杞人忧天。”卢娜深褐色的眼眸紧盯着自己的图像，思绪沉浸在几百年前著名作家佛罗伦萨.卡松巴的传世经典《希望归途》一书中，她对乔尼的看法简直不屑一顾，没好气的道：“学与不学是个人的事，无人有权利替他人决定未来，教师要做的是育人，而不是持证恐吓，道理讲到点上，能不能听得进学得会与教育的本身毫不相干。”

    “你是说完全以旁观者的角度吗？”乔尼惊讶的转头看着她，而卢娜却始终盯着她的屏幕。

    “为什么不呢？这样才会拥有更加多元化的社会格局，不是么，这里可不是‘明日更佳’自动生产线，而且一个人的事业心在学校里又学不到。”卢娜自然有着自己的想法。

    “事业心？那可是一种态度，是一个人先天个性和后天经历妥协后的综合产物，这可在哪儿也学不到。”乔尼道。

    “你又懂得什么事业心？乔尼，你还只是个孩子。”卢娜大笑。

    “彼此彼此，卢娜，彼此彼此。”乔尼有些言不由衷。

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    《我们不是杀人犯，法赫勒十一项指控被判无罪》

    乔尼收敛心神，一则结果在他的眼帘跳出，他找到一条几十年前，凯兹米亚法赫勒家族走出天使城最高法庭的图片新闻。

    前些天泰勒家的那场谈话，令他不禁为此吸引，他将这些图片一张张的翻看，但当他想点开其中的扩展链接时，阅览窗口中顿时泛出一片橙黄，那个跳出的警告提示，弄得他着实恼火。
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